Section :  Training Program for Parents and Teachers
10-11.09.2004/1-2.10.2004

The teacher training program took place in the course of two weekends in Wetzlar and Weilburg (Hessen). Lecturers and trainers were members of the project management team accompanied by experts from school, adult education and students. Attendants were headmasters, teachers and patents representatives, joining in school teams.
In the teacher training program the following modules were applied:

1. Weekend:

Modul 1: Opening:


- Introduction of the participants showing their
expectations about the program
- Kooperation with parents in Denmark: A film about the danish schoolsystem and the central terms respect, responsibility, professionalism and tolerance were discussed.

Modul 2: Basics of good communication – How to create good information for parents?

- Report of a journalist of the Wetzlar local newspaper
- Presentation of a survey at a primary school concerning the communcation between parents and teachers
- Values and standards – a study from inside school
- Report of practice in schools

Modul 3: Training of conflicts for parents and teachers – Theory and practice

- Solving conflicts in a dialogue situation
- Conflicts and emotions
- Perception of strength of character
- Conversation abilities

Modul 4: Cooperation with parents and school development

- Presentation of instruments for investigating the status quo
- Long-term development in schools – Report
- 7 Steps of systematic development in schools


2. Weekend:

Welcoming and feedback


- Are there already effects of the last weekend on the work at my school? Feedback round
- Expectations about the second weekend - discussion

Modul 5: Intercultural competence- Theory und practice

- Starting lecture and discussion
(Emphasis on dealing with islamic traditions)
- Report of a headmistress of a school in a social focus area

Modul 6: Cooperation with parents in Scotland

- Brochure of the Ministry for Education and Young People

Modul 7a: Developing students personalities – Example Homework

- Teamwork: Schoolteams work on the question: Ways for imroving the homework
- Lecture on learning disablities – Causes and Clues for teachers and parents

Modul 7b: Strenghtening the self esteem of students at home and in school

- Lecture with training units and teamwork

Modul 8: FAST – Families and Schools together – A training program for bringing parents into school

- Report from University of Siegen
- FAST in practice (Primary school)
- Presentation of FAST-Film and discussion

- Cooperation with parents from the beginning – Presentation

Modul 9: Work in schoolteams and closing discussion / Evaluation

- Which project can be transferred to out school?
- Presentation of the results

- Conclusion of the program and agreements on further meetings and cooperation




Fortbildungsprogramm für Eltern und Lehrer
10-11.09.2004/1-2.10.2004


Einleitung: Die Fortbildung PIE fand zweitägig an zwei Wochenenden jeweils am Freitag und Samstag in Wetzlar bzw. Weilburg (Hessen) statt. Als Referenten und Trainer waren neben der Seminarleitung, Experten aus Schule bzw. Erwachsenenbildung und Studentinnen eingeladen. Die Teilnehmer aus den Schulen bestanden jeweils aus einem Vertreter der Schulleitung, einem Lehrerkollegen und einem Elternvertreter (Schulteams). Die Fortbildung war unterteilt in verschieden Module, die im folgenden kurz beschrieben werden:

1. Wochenende:

Modul 1: Eröffnung


- Vorstellungsrunde der Teilnehmer mit kurzer Darstellung der Erwartungen an das Seminar
- Elternarbeit in Dänemark: Dazu wurde ein Film über das dänische Schulsystem gezeigt und über die zentralen Begriffe Respekt, Verantwortung, Professionalität und Toleranz diskutiert.

Modul 2: Grundlagen guter Kommunikation – Wie soll gute Elterninformation gestaltet sein?

- Bericht einer Journalistin der Wetzlarer Neuen Zeitung
- Präsentation einer Eltern- Lehrerbefragung über die Kommunikation an Schulen
- Werte und Normen – eine schulinterne Studie
- Bericht aus der Praxis/Schule

Modul 3: Konflikttraining für Eltern und Lehrer - Theorie und praktische Übungen

- Konfliktlösung im Zweiergespräch
- Konflikte und Emotionen
- Wahrnehmung von Stärken
- Gesprächstechniken

Modul 4: Elternarbeit und Schulentwicklung

- Vorstellung von Erfassungsinstrumenten für den „Ist-Zustand“
- Langfristig angelegte Entwicklungsschritte – ein Schulbeispiel
- Vorstellung des 7-Punkte-Programms zur Gewaltprävention


2. Wochenende:

Modul 5: Begrüßung und Rückmeldung


- Gab es bereits Auswirkungen des letzten Wochenendes auf meine Schule? Erfahrungsrunde
- Erwartungen der TN an das zweite Wochenende - Diskussion

Interkulturelle Kompetenz in Theorie und Praxis

- Impulsreferat mit anschließender Diskussion (Schwerpunkt Umgang mit islamischen Traditionen)
- Bericht einer Lehrerin aus einer „Brennpunktschule“ – Niedergirmes

Modul 6: Kultur der Elternarbeit in Schottland

- Vorstellung einer Broschüre des Ministeriums für Erziehung und Jugend

Modul 7a: Entwicklung der Schülerpersönlichkeit – Beispiel Hausaufgaben

- Gruppenarbeit: Schulteams bearbeiteten folgende Frage: Welche Regeln können Probleme bei den Hausaufgaben verbessern? Jeweils drei Aspekte wurden herausgearbeitet.
- Referat einer Studentin über Lernschwierigkeiten – Ursachen & Lösungsansätze für Lehrer und Eltern

Modul 7b: Schüler in Elternhaus und Schule im Selbstwertgefühl stärken

- Referat einer Studentin mit Trainingseinheiten für die Gruppenarbeit

Modul 8: FAST – Families and Schools together – Programm zum Erreichen „schwer erreichbarer Eltern“

- Einführungsreferat von der Uni Siegen
- FAST in der Praxis (Grundschule)
- Anschauen des FAST-Films mit anschließender Diskussion bzw.Nachfragen

Arbeit mit Eltern von Anfang an – Referat

Modul 9: Gruppenarbeit der Schulteams und Abschlussdiskussion/ Evaluation

- Frage: Welches Projekt können wir in unsere Schule tragen?
- Vorstellung der Ergebnisse im Plenum

- Abschlussdiskussion über die gesamte Fortbildung und Vereinbarung eines Nachtreffens zum Austausch über initialisierte Projekte

 

 
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